学校2026年度组织生活会个人对照检查材料.docxVIP

2026年度组织生活会个人对照检查材料

按照学校党支部关于开好2026年度组织生活会的通知要求，会前我认真学习了党章党规和党的创新理论有关内容，参加了支部集中学习和专题研讨，与支部委员、同组教师党员开展了谈心谈话，主动听取了教研组同事和学生家长的意见建议。在此基础上，对照党员标准、对照职责使命、对照师生期盼，重点从理论学习、党性修养、履职担当、作风纪律四个方面查摆问题、剖析根源，明确整改方向。现将对照检查情况报告如下。

一、存在的主要问题

（一）理论学习不深不透，学用结合还有差距

一是学习的系统性不够。日常学习多以支部集中学习、专题辅导为主，个人自学存在跟着安排走的倾向，对党的创新理论的原著原文通读不够，遇到理论性较强的章节容易浮在表面，满足于记住结论、了解提法，对其中蕴含的立场观点方法领会不深。二是学习的深度不够。学习笔记记得不少，但多是摘抄要点、记录金句，结合教育教学实际谈认识、谈转化的内容偏少，理论学习与课堂教学、学生思想引导之间还没有真正打通。三是学习的转化不够。在把理论学习成果转化为课程思政元素、转化为育人话语方面办法不多，讲台上讲知识比较顺手，讲道理、讲价值时有时显得生硬，理论武装还没有完全落到教书育人的具体环节上。

（二）党性修养锤炼不严，先锋意识有所淡化

一是党员身份意识不够鲜明。在日常工作中，有时把自己更多当作一名普通任课教师，考虑教学进度、班级成绩多，考虑党员