人教版八年级生物下册第4单元预习单.docxVIP

八年级生物下册第4单元预习单

项目

内容

课次

单元预习（第4单元）

课时

课前预习（建议分2次完成，每次约30分钟）

执行班级

八年级（）班

课型

预习课

课题

第4单元生物的遗传与进化（人教版八年级下册）

姓名/学号

姓名：学号：完成日期：月日

预习目标

知识与技能：说出遗传、变异、性状、相对性状等概念；说明染色体、DNA与基因的关系；区分显性性状与隐性性状，解释生男生女的概率；说出生命起源的基本观点、生物进化的证据与总体趋势、自然选择学说的要点。

过程与方法：通过阅读教材、观察图解与完成填空，学会用“概念—证据—结论”的方式梳理知识；尝试用遗传图解分析一对相对性状的传递。

情感态度价值观：体会科学结论建立在证据之上，认同禁止近亲结婚、保护生物多样性等科学观念。

预习重点

基因控制生物的性状，基因通过精子和卵细胞在亲子代间传递。

染色体、DNA、基因三者的数量与位置关系。

显性基因与隐性基因的表示方法及性状表现。

人的性别决定与生男生女机会均等。

化石证据、生物进化的总体趋势与自然选择。

预习难点

体细胞、生殖细胞、受精卵中染色体数目的变化关系。

用A、a表示基因组成并推断子代性状。

自然选择学说中“变异在前、选择在后”的逻辑。

预习方法

三遍阅读法：通读圈生词—精读填要点—回读补疑问

图解批注法：在教材插图上标注结构名称与数量关系

问题