人教版七年级道德与法治上册第3单元作业设计.docxVIP

人教版七年级道德与法治上册第三单元作业设计

项目

内容

课次

单元作业（第三单元）

课时

3课时（每课1课时，共135分钟）

执行班级

七年级各班

课型

单元作业设计与实施

课题

珍爱我们的生命（人教版《道德与法治》七年级上册第三单元）

教学目标

认知：准确说出生命的独特性、不可逆性、有限性与接续性，理解敬畏生命的三重实践要求；掌握增强安全意识、提高防护能力的具体路径；明确爱护身体与滋养心灵的方法。

情感态度观念：形成生命最宝贵的价值认同，敬畏生命、关爱他人生命，树立规则意识、风险意识与健康第一责任人意识。

运用：能在真实生活情境中辨析安全风险、作出正确行为选择，能运用本单元观点分析材料并规范表达。

教学重点

敬畏生命的三重实践要求（尊重规律、关爱他人、人民至上生命至上）。

增强安全意识与提高防护能力的具体做法。

爱护身体与滋养心灵的统一。

教学难点

从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命的价值迁移。

将知识性结论转化为可观察、可评价的日常行为。

情境材料中多主体、多角度的观点提炼与规范表述。

教学方法

分层作业设计法、情境任务驱动法、行为观察记录法、多元评价法

教学器材

单元作业单、行为观察记录表、家庭健康打卡表、班级作业展评栏

作业内容

基础巩固：生命特征辨析、安全与健康知识填空与判断。

能力提升：情境材料分析题，训练观点提炼与规范表达。

实践探究：家庭安全隐患排查、健康生活打卡