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- 2026-11-10 发布于江苏
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译林版牛津英语七年级上册Unit2Letsplaysports思维导图
一、单元总览
本单元以“运动”为话题,围绕“最喜欢的运动与运动偶像”展开,从Comicstrip的趣味对话,到Reading的人物介绍,再到Task的自我表达,形成“说运动—读人物—写自己”的完整链条。语言上以行为动词的一般现在时为主线,配合大量与运动、俱乐部、周末生活相关的词汇与短语。下面的导图按“中心主题—一级分支—二级要点”三层展开,可逐层背诵、逐层默写。
层级
内容
记忆抓手
中心主题
Letsplaysports!
运动话题统领全单元
一级分支
词汇、短语、动词搭配、句型、语法、课文话题
六条主线,覆盖听说读写
二级要点
各分支下的具体词条与例句
先记词形,再记搭配,最后成句
二、分支一:核心词汇
1.名词类
单词
词义
使用提示
walking
散步,步行
由动词walk加-ing构成,作名词
bowl
碗,盆
Comicstrip中walktomybowl
time
次,回
manytimesaday一天许多次
tennis
网球
playtennis,球类前不加冠词
volleyball
排球
playvolleyballwithfriends
player
运动员
由pl
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