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幼儿园中班主题活动《纸的秘密》家园共育告知单

项目

内容

主题名称

纸的秘密

班级

中班

主题时间

第9周—第12周（共4周）

发放对象

中班全体幼儿家长

发放时间

主题开展前一周

回执要求

请于主题第一周周五前将回执交回班级教师

材料准备

各类纸张样品（报纸、卡纸、皱纹纸、宣纸、瓦楞纸、锡纸等）、废旧纸盒、纸筒、安全剪刀、胶棒

联系教师

班级教师（电话/班级群）

家长反馈

（预留空白，主题结束后填写）

主题说明与教育价值

亲爱的家长朋友：

您好！最近在区域活动里，孩子们常常围着美工区的纸讨论：这是妈妈给我买的卡纸我家还有五颜六色的纸可以折纸幼儿园的纸巾可以擦嘴。纸是孩子每天都会接触、却很少被认真研究的材料，它便宜、安全、变化多，正适合中班孩子动手探究。基于孩子们的兴趣，我们将在接下来四周开展主题活动《纸的秘密》，从身边有哪些纸出发，一路走到纸为什么能吸水怎样让一张软软的纸变结实纸从哪里来、又该怎样节约，让孩子在摸一摸、比一比、试一试、记一记中，自己找到答案。

本主题的教育价值主要体现在三个方面。其一，契合中班幼儿科学探究的发展需要。《3-6岁儿童学习与发展指南》科学领域提出，4~5岁幼儿喜欢接触新事物，经常问一些与新事物有关的问题常常动手动脑探索物体和材料，并乐在其中，并应能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同能根据观察结果提出问题，并大胆猜测答案能用图画或其他符号进行记