《四季》教学课件 (1).pptxVIP

统编版语文一年级上册·第五单元《四季》授课人：______汇报时间：2026

四季·一年级语文·学习路径课程导览1初识四季从生活走进课文2走进课文识字读文扫障碍3细读品味逐节赏析四季美4学以致用仿说创编表四季跟着四步，一起走进四季的故事吧

初识四季一年四季，各有各的美01

四季·一年级语文学习目标一览1识字写字认识生字尖说春青蛙夏弯地就冬共10个会写字天四是共3个认识偏旁言字旁讠虫字旁虫折文夂2朗读背诵读准多音字“地”正确、流利、有感情地朗读课文，最终背诵全文3理解表达知道四季代表性事物与特征仿照“事物+叠词+对谁说”的句式，创编一小节四季小诗教学提示三层目标递进：识字与朗读贯穿始终，把仿写创编作为能力落点——让学生学完本课既能背下来、说出来，也能自己写出来。统编版语文一年级上册·第五单元04/34

四季·一年级语文作者薛卫民介绍薛卫民儿童文学作家1959年生，吉林伊通人。1中国作家协会会员，儿童文学委员会委员2获中国作协第二届、第四届全国优秀儿童文学奖3代表作：《含笑的花蕾》《为一片绿叶而歌》《彩绘新童谣》读课文时留意：他的语言儿童?听得懂、记得住?，作品多次入选小学语文课本。草芽会说话，雪人会挺肚子——作者像孩子一样观察四季。统编版语文一年级上册·第五单元05/34

四季·一年级语文四季究竟是什么1四季是什么春、夏、秋、冬合称四季，