人美版四年级美术下册补差辅导资料.docxVIP

PAGE1/SECTIONPAGES1

人美版四年级美术下册补差辅导教案

项目

内容

课次

1—6

课时

6课时（每课时40分钟）

执行班级

四年级补差辅导小组（10—15人）

课型

复习巩固课

课题

人美版四年级美术下册补差辅导（全册19课，按造型·表现、设计·应用、欣赏·评述三个领域整合为6课时）

教学目标

知识与技能：巩固线条写生、色彩搭配、泥塑成型、剪纸对称、彩墨用笔用墨等基本技法，能独立完成一件造型完整的平面或立体作品。

过程与方法：通过“看—说—练—改”四步小步子训练，学会先观察后动笔、先构图后细节的作画顺序，能在教师示范与同伴互评中修正自己的作品。

情感态度价值观：在完成作品中获得成功体验，愿意主动表达对作品的看法，逐步建立“我能画好”的信心，体会美术与生活、与传统文化的关系。

教学重点

用线表现物象的前后遮挡关系与不同姿态，解决“画得平、画得乱”的问题。

掌握剪、折、塑、渲染等基本操作技法，做到手上有准头、作品有完整度。

能用一两句话说出作品的题材、色彩与感受，完成简单的欣赏评述。

教学难点

从“照着画”过渡到“看着画”，能主动调整比例与位置关系。

制作类作业中接口牢固、细节收口干净，克服急躁与半途而废。

评述时从“好看/不好看”转向说出具体理由。

教学方法

小步子分层训练：每课时只攻一个薄弱点，任务量控制在可完成范围内

教师示范＋分步跟画：示范一步、