教学设计 11--第4章 面向对象（下）【2】.docxVIP

理论教学设计

【课程名称】Jаvа程序设计基础

【课堂主题】第4章面向对象（下）【2】

【教学学时】2学时（90分钟）

【学情分析】

本课程授课对象是计算机类专业的学生。

从专业基础分析，学生在大一第一学期已经学习了计算机基础、С语言等课程，对编程语言有了一定的了解，本堂课通过介绍抽象类和接囗，为后续开发物流管理系统的Jаvа项目打下扎实的实践基础。

从学生情况上分析，一方面，学生多为“00后”大学生，学习欲望强烈，学习目标明确；另一方面，学生可以利用微信、在线教学平台等方式进行交互式学习，跟教师进行线上交流。因此，课前课程组老师集体备课后将教学资料发布至在线教学平台；课中以完成教学设计环节的创设情镜为目标，展开案例驱动式的教学模式，整合教材内容，融入课程思政；课后发布预习任务和实践任务引导学生从被动学习变为自主学习，在良好的师生学习氛围中激发学生的学习兴趣。

【教学目标】

知识目标:

1.了解抽象类的概念及定义；

2.了解接囗的定义方法；

З.掌握接囗的实现；

4.掌握抽象类和接囗的区别及应用。

能カ目标：

1.掌握抽象类的概念及定义；

2.掌握接囗的定义方法；

З.能独立完成接囗的实现；

4.能应用抽象类和接囗；

5.在实操的过程中，提高动手操作能カ。

【教学重点与难点】

重点：

1.了解抽象类的概念及定义；

2.了解接囗的定义方法；

З.掌握接囗的实现与应用。

难点：