人教版九年级音乐上册第4单元说课稿.docxVIP

人教版九年级音乐上册第四单元《西乐撷英（二）》说课稿

项目

内容

课次

单元第1课时（说课）

课时

1课时（45分钟）

执行班级

九年级

课型

欣赏与唱歌综合课（说课）

课题

西乐撷英（二）（人教版《义务教育教科书·音乐（简谱）》九年级上册第四单元）

说课内容

教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程、板书设计、教学评价与反思

教材分析

本单元是九年级上册唯一的西方音乐专题单元，含唱歌《摇篮曲》，欣赏《c小调练习曲》《流浪者之歌》《地狱中的奥菲欧序曲（片段）》，选听《飞翔的女武神》，竖笛演奏《进行曲》。选材横跨古典、浪漫两个时期，体裁覆盖艺术歌曲、钢琴练习曲、小提琴独奏曲、轻歌剧序曲，共同指向音乐如何表达人的情感与民族性格这一主线，承接七、八年级欧洲音乐欣赏的经验，为高中音乐鉴赏作铺垫。

学情分析

九年级学生已具备基本的节拍、力度、音色辨识能力，能说出作品情绪，但对体裁—结构—表现手段—文化语境的关联分析较弱；对古典音乐存在听不懂、离得远的心理距离，注意力易被旋律表层吸引。教学需以听辨任务驱动，把抽象的音乐语言转化为可操作的听觉线索。

教学目标

知识与技能：能说出摇篮曲、练习曲、小提琴独奏曲三种体裁的基本特征；能听辨《摇篮曲》的3/4拍与切分伴奏、《c小调练习曲》的左手音流与右手旋律、《流浪者之歌》四个部分的速度与情绪变化。

过程与方法：通过聆听、律动、图形谱、