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世界读书日景区主题班会教案

项目

内容

课次

课时

1课时（40分钟）

执行班级

小学四年级（3）班

课型

主题班会课（景区研学实地开展）

课题

书香伴山水——世界读书日景区主题班会

教学目标

认知：知道世界读书日为每年4月23日，了解《全民阅读促进条例》关于全民阅读活动周、书香校园建设的基本要求，认识景区中的碑刻、楹联、名人题咏等阅读资源。

情感态度观念：在山水实景中感受文字与自然、历史的联系，增强阅读兴趣与文化自信，形成爱读书、读好书、善读书的态度。

运用：能借助景区阅读任务单完成一次现场阅读打卡，用摘抄、批注、口头分享的方式表达阅读收获。

教学重点

了解世界读书日的由来与《全民阅读促进条例》对青少年阅读的倡导。

在景区实景中完成人文资源的发现与阅读，把看风景转化为读风景。

教学难点

小学生注意力易被景区环境分散，需用任务驱动维持阅读专注度。

引导学生把现场感受转化为有条理的表达，避免分享停留在好看好玩。

教学方法

情境教学法、任务驱动法、小组合作探究法、现场分享交流法

教学器材

景区阅读任务单（每人1份）、摘抄卡与彩笔、小组旗标、便携小音箱、扩音器、应急医药包、班级点名册

作业内容

基础题：整理摘抄卡，把景区中读到的一副楹联或一段碑文抄写工整，并写出20字以内的感受。