人音版六年级音乐下册第1单元导学案.docxVIP

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古风新韵——六年级音乐下册第一单元导学案

项目

内容

课次

第1单元（单元整体导学）

课时

单元导学1课时（40分钟）+单元内各课学习任务

执行班级

六年级（）班

课型

单元导学课（预习指导+学习任务单）

课题

古风新韵（人音版小学音乐六年级下册第1单元）

学习目标

感受与欣赏：聆听《阳关三叠》《但愿人长久》等古诗词歌曲与古琴曲，能说出乐曲的情绪、速度、音色特点，感受古曲意境与中华优秀传统文化的韵味。

表现：能用自然、连贯的声音演唱《但愿人长久》，尝试用吟诵式的语气处理乐句，做到音准、节奏准确，吐字清晰。

创造：能为古诗词短句选择合适的速度与力度进行吟诵或配乐朗诵，尝试用竖笛吹奏单元中的简易旋律片段。

文化理解：知道古琴是我国传统弹拨乐器，了解其散音、按音、泛音三种音色与减字谱，认识“以诗入乐、以乐传诗”的传统。

学习重点

聆听并感受《阳关三叠》“三叠”的结构与情绪递进。

用连贯、有气息支持的声音演唱《但愿人长久》，唱准附点与切分节奏处的语气。

学习难点

听辨同一曲调三次叠唱中力度、速度、音色的细微变化，并用语言描述。

把握古诗词歌曲“字断气不断”的吟唱感，避免唱成平直的现代流行腔。

学习方法

聆听—模唱—比较—描述四步听赏法

小组合作探究与展示

吟诵与配乐朗诵实践

学习任务单自主记录

学习准备

教材、竖笛、音乐笔记本

课