高中高二地理人教版选择性必修1陆地水体及其相互关系教学设计.docx

高中高二地理人教版选择性必修1陆地水体及其相互关系教学设计

一、教材分析

陆地水体及其相互关系是选择性必修1第四章的第一节，起着承上启下的作用。学生在必修课程中已经认识水循环的主要环节与地理意义，对河、湖、冰川、地下水等水体有初步感性认识，但缺乏对水体之间补给关系的系统建构。本节内容从陆地水体的类型与分布入手，重点剖析河流与地下水、湖泊、冰川之间的相互补给规律，并落脚到水体的时空分布对人类活动的影响。

课程标准对本节的要求是运用示意图，说明陆地水体之间的相互关系。这一要求的关键词有二：一是示意图，意味着教学必须以图说事、以图解理；二是相互关系，意味着不能停留在单一水体特性的罗列，而要揭示补给方