人教版六年级数学上册第6单元《图形的认识与测量》课件.pptxVIP

图形的认识与测量数人教版级学六年上册六复习与关联

课堂导入这学期还学习了圆的知识，我们来整理一下吧！课本第107页

回顾一下:我们是怎样画圆的？用什么方法得到了圆的周长和面积？圆，一中同长。只要定好圆心和半径就可以画圆。用绳子绕圆一周。再测量绳子的长度就可以得到圆的周长。这叫“化曲为直”。探索圆的面积时，用的是“转化”的方法，把圆转化成近似的长方形。课本第108页

知识梳理知识要点1：圆和扇形的认识1.用圆规画圆。r①定点②定长③旋转Od?

半径:直径:Ord圆心:连接圆心和圆上任意一点的线段,通常用字母r表示，半径的长度就是圆规两个脚之间的距离。通过圆心并且两端都在圆上的线段,通常用字母d表示。针尖固定的一点,通常用字母O表示。圆是由一条曲线围成的封闭的平面图形。在同圆或等圆中，所有的半径都相等，所有的直径都相等，直径的长度是半径长度的2倍。d=2r?

像∠AOB这样，顶点在圆心的角叫作圆心角。如右图，圆上A、B两点之间的部分叫作弧，读作“弧AB”。一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫作扇形。OAB弧扇形圆心角在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。当圆心角相等时，扇形的大小就和圆的半径有关。

2.画出下面各图的对称轴。无数条3条1条1条圆是轴对称图形，它有无数条对称