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上海市实验学校八年级学生自信心培养单元测试卷及答案

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上海市实验学校八年级学生自信心培养单元测试卷及答案

一、单项选择题（共20小题，每题1分）

1.在自信心培养过程中，以下哪项不属于积极心理学的应用方法？

A.成就目标设定

B.归因训练

C.消极情绪宣泄

D.积极自我对话

参考答案：C

解析：自信心培养强调积极应对，消极情绪宣泄属于消极应对方式，而成就目标设定、归因训练和积极自我对话都是积极心理学常用的自信心培养方法。

2.根据班杜拉的社会学习理论，自信心形成的重要机制是？

A.直接经验

B.替代经验

C.神经生理基础

D.文化环境熏陶

参考答案：B

解析：班杜拉社会学习理论强调替代经验（观察他人行为获得学习）对自信心形成的作用，直接经验、替代经验和社会环境都是重要影响因素，但替代经验是核心机制。

3.八年级学生小华在数学测验中连续三次不及格，导致回避数学作业。这种行为最符合哪种心理防御机制？

A.合理化

B.否认

C.逃避

D.升华

参考答案：C

解析：小华回避数学作业属于逃避行为，这是典型的心理防御机制，合理化和否认是认知层面的防御，升华是积极防御，而逃避是消极防御