部编版七年级上册语文 第五单元 善待生灵，敬畏生命 1 任务一 17 猫 (2).pptxVIP

第五单元

善待生灵，敬畏生命;;积累运用基础型学习任务群;阅读发展型学习任务群;素养拓展型学习任务群;1.学习作摘录、写批注。(P87T5~T8)

2.把握作者的立场与态度，体会人与动物的关系。(P92T9、P95T6);文学表现生活，我们从猫身上看到人世百态。学完本文后，我们一定会增进对动物的认识，学会与动物相处，理解生命之间的平等。下面让我们一起走进相关学习任务群。;班级开展以“宠物杂谈——猫”为主题的实践活动，请你积极参与。

回顾课文中的猫

1.小语带着我们回顾了郑振铎笔下的猫，请你阅读语段后解决其中的语言文字问题。

《猫》一文记叙了“我”家三次养猫的经历。由于偏见，“我”对第三只猫的态度与前两只猫截然不同。“我”喜爱前两只猫的活泼可爱，因此于它们的亡失。;而第三只猫肥胖、忧郁、lǎnduò，因此“我”在芙蓉鸟遇害时，yuānwɑnɡ这只猫，认为它是凶手，并在找不到它后便以为它了。知道真相后，“我”追悔莫及，遭受了良心的谴责，最后决定“我家永不养猫”。;(1)给加点的字注音，并根据拼音写词语。

忧郁() lǎnduò()

yuānwɑnɡ() 谴责()

(2)请在语段中的横线处填上恰当的词语。(只填序号)

A.妄下断语 B.畏罪潜逃 C.怅然;考点主旨探究

(★练习见第8题)

结