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- 2026-11-12 发布于湖南
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第五单元
善待生灵,敬畏生命;主题情境
学完本单元,为了更好地了解动物,班级开展以“亲近动物,丰富生
命体验”为主题的学习活动,领略大自然的美好,丰富自己的生命体验。;活动一:确定形式,设计内容;_________注意事项:穿戴接近自然环境色的衣
帽,避免穿戴颜色鲜亮的衣帽;观鸟的时候
不要干扰鸟类的正常活动,不要高声叫喊;
保持适当的距离,不要投喂食物,否则会对
鸟类健康、鸟类觅食习惯、生态平衡等产生
不良影响。;小语:邀请函中有信息缺漏,周老师拿到后不知道观鸟的行程安排。应
添加一句“(1)_________________________________________________
___________”。
小文:而且邀请函中“(2)______________”这句话用语不得体,感觉对
周老师不尊重,应修改为“(3)______________”。;2.刘老师说,要想亲近动物,与动物和谐相处,应创造观察探索动物生活、
与它们做朋友的机会,你觉得还有哪些方式,请完成下面内容。
方式一:当一回动物园志愿者
方式二:转发一次动物园公众号新闻
方式三:__________________________________
方式四:__________________________;活动二:观察体验,用心记录;小星:此外,我们还要注意观察的顺序。
小天:可按照空间顺序,
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