部编版七年级上册语文 第五单元 善待生灵，敬畏生命 6 任务二 亲近动物，丰富生命体验.pptxVIP

第五单元

善待生灵，敬畏生命;;;七年级(1)班正在开展以“亲近动物”为主题的综合性实践活动，请你积极参与。

环节一：活动策划，采访先行

1.班级计划前往东洞庭湖国家级自然保护区进行实地调研。出发前，同学们决定采访观鸟爱好者李老师，请你帮忙补全采访提纲。;返回;环节二：实地探访，记录新知

2.同学们在东洞庭湖国家级自然保护区观察鸟类时，对勺嘴鹬(yù)印象深刻。请结合他们搜集的材料与绘制的“自然笔记”作品，完善下面的动物信息记录表。

材料一：

勺嘴鹬的名字来源是什么？勺嘴鹬为什么被称为“干饭鸟”？圆头圆脑，憨态可掬，吃饭自带餐具，这就是鸟中“大熊猫”——勺嘴鹬。;勺嘴鹬因其嘴巴形状极像饭勺而得名，喜欢在浅水滩、松软烂泥中对小鱼小虾进行大扫荡，因此勺嘴鹬也被称为“干饭鸟”。然而就是这样憨态可掬的小家伙却遭受浩劫，其数量正在不断下降。勺嘴鹬已被列入“极危物种”名单。城市建设、过度开发、环境污染、气候变化，以及盗猎者的捕杀等人类行为，导致勺嘴鹬的生存环境逐渐恶劣，甚至有人预言：勺嘴鹬将在未来十年里灭绝！;材料二：

同学们绘制的关于勺嘴鹬的“自然笔记”作品;返回;返回;环节三：观点交锋，思辨升华

3.同学们围绕“人类是否应该干预自然界中的捕食行为以保护弱小动物”展开讨论。下面是小帆同学的发言，请将你的发言内容补充完整。

小帆