统编版小学道德与法治一年级上册第8课《课余生活真丰富》第一课时“用好课间十分钟”教学设计.docx

统编版小学道德与法治一年级上册第8课《课余生活真丰富》第一课时“用好课间十分钟”教学设计

一、教材与学情分析

本课选自统编版《道德与法治》一年级上册第八课《课余生活真丰富》第一课时，主题聚焦“用好课间十分钟”。教材编写以一年级学生刚刚踏入小学校园为背景，针对课间十分钟这一日常校园生活片段，引导学生体会课间活动的乐趣，初步建立合理安排课间时间的意识。一年级学生入学时间尚短，对小学生活的规则与节奏处于感知阶段，好动、好奇、注意力集中时间较短是普遍特征。他们对课间十分钟充满期待，但往往缺乏有序开展活动的经验，容易出现追逐打闹、不会处理口渴如厕需求、忽略安全等问题。因此，本课的教学需立足学生真实生活经