第9课 在线搜索资源 教学设计 人教版信息科技三年级全一册.docxVIP

课时教学设计

课题

第9课在线搜索资源

课型

项目式学习课

教材

内容

分析

互联网如同汪洋大海，其中的信息不计其数，无穷无尽。在浩如烟海的

信息中快速搜索到自己需要的资源，是信息社会人们的基本素养。本课安排4个学习活动：任务1，教师可以引导学生感受访问网站浏览资源与利用搜索引擎搜索资源的差异。任务2引入了分类搜索。任务3中创设了真实情境，教师可以结合本地实际，把情境修改为本地某博物馆，引导学生利用天气网站和地图网站，搜索自己需要的资源，为出行做好安排。在学习活动4中，教师引导学生初步了解信息存在真伪。拓展与提升：查找更多使用搜索引擎的操作方法，与老师、同学进行交流。尝试搜索不同类别的资源。

学

习

目

标

1.能根据学习、生活的实际需要，使用搜索引擎、专门网站等在线搜索资源。

2.初步具备鉴别信息真伪的意识和能力。

学习

重点

采用合适的方式在线搜索资源。

学习

难点

鉴别网络资源的真伪。

学习

准备

多媒体电脑主流浏览器等

学习活动设计

师生活动

个人备课

环节一：情境导入·引出任务

1.课件出示卡通人物“小智”的气泡对话框：

“同学们，老师让我们查找‘中秋节’的资料，我在网上翻了好久都没找到，急死啦！你们能帮帮我吗？”教师顺势提问：“你有什么好办法帮小智快速找到资料？”

2.学生自由回答：“用百度！”“在搜索框里打字搜！”部分学生可能回答“输入中秋节”等。

教师对每种