第8课 浏览网络资源 教学设计 人教版信息科技三年级全一册.docxVIP

课时教学设计

课题

第8课浏览网络资源

课型

项目式学习课

教材

内容

分析

网络中有各种各样的资源，给我们提供了丰富多样的信息。本课安排了3个活动：学习活动1，引导学生梳理和分享自己利用什么数字设备，在哪些网站浏览过什么样的资源；学习活动2，通过实际操作演示启动浏览器、输入网址、打开网站、单击超链接、打开新标签页等基本操作有意识地引导学生了解专业名词，会浏览网页；学习活动3，引导学生了解和体验收藏网页的作用和基本方法。拓展与提升任务1提供了一些网站名称，教师可以搜索到对应的网址提供给学生，让学生浏览感兴趣的网站，还可以结合本地情况，添加本地博物馆、艺术馆等，供学生浏览学习。任务2供学有余力的学生探索完成，为后面的分类整理信息资源作铺垫。

学习目标

1.了解网络资源的丰富性。

2.能使用浏览器浏览网络资源。

3.学会收藏网页。

学习

重点

选择合适的网站浏览需要的资源，学会收藏网页的方法。

学习

难点

能够根据需要选择合适的网站查找资源；理解并掌握网页收藏的作用与方法。

学习

准备

上网浏览器、课件等

学习活动设计

师生活动

个人备课

环节一：情境导入，激发兴趣

【教师活动】

提问：“同学们，大家平时在家都用哪些数字设备（手机、平板、电脑）？

你们用它们来做什么？”

展示课件中“小智”使用不同设备浏览网页的截图（新闻、直播、熊猫频道App）。

引出课题：“小智和我