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《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的颁布主体与时间分别为（）

A.教育部2012年10月

B.教育部2001年9月

C.国家卫生健康委员会2012年5月

D.国务院2015年10月

2.下列不属于《指南》提出的幼儿学习与发展实施原则的是（）

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.以知识技能掌握为核心目标

D.重视幼儿的学习品质

3.根据《指南》健康领域“动作发展”要求，能双脚灵活交替上下楼梯属于哪个年龄段的典型发展目标（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上均不属于

4.《指南》语言领域“倾听与表达”子领域中，“能有序、连贯、清楚地讲述一件事情”属于哪个年龄段的发展目标（）

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.小学低年级

5.《指南》社会领域“人际交往”子领域中，“能与同伴友好相处”目标下，4-5岁幼儿的典型表现是（）

A.想加入同伴游戏时能友好提出请求

B.会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

C.能想办法吸引同伴和自己一起游戏

D.发生冲突时能完全独立协商解决

6.根据《指南》科学领域“数学认知”要求，能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算属于哪个年