第10课 保存信息资源 教学设计 人教版信息科技三年级全一册.docxVIP

课时教学设计

课题

第10课保存信息资源

课型

项目式学习课

教材

内容

分析

本课的教学重点是保存网络中的资源，学生应了解不仅可以实时浏览网络中的资源，还可以将需要的资源下载存储到本地设备。教师可以通过创设情境和任务，引导学生思考和探究保存资源的必要性。本课的教学继续依托“中华优秀传统文化”这一单元主题，引导学生浏览或搜索有关中华优秀传统文化某一方面的资源（对第8课、第9课知识的复习巩固），引导学生思考如何将有用的文字和图片资源保存下来。学习在计算机中和移动设备中保存信息资源的方法。学习活动中，学生要知道以下事情：保存信息资源时遵守相关法律法规和网站规定，不可侵犯他人的著作权和隐私权；保存的信息资源仅供学习和研究参考，不能拿来照搬照用；要保护作者的著作权，在使用下载的信息资源时，要注明来源和出处。

学

习

目

标

1.掌握在不同数字设备中保存信息资源的方法。

2.学会合理保存和使用信息资源。

3.初步具备保护著作权的意识。

学习

重点

在不同数字设备中保存信息资源的方法

学习

难点

合理保存和使用信息资源的方法

学习

准备

多媒体电脑课件等

学习活动设计

师生活动

个人备课

（一）情境导入

师：展示一张京剧脸谱网页图片，提问：“如果一会儿断网了，这张图还能用来做手抄报吗？怎么办？”

观察图片，思考教师提出的问题，结合自身经验自由回答，引导学生意识到“保存到本地”的