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小学学校教师备课制度

为贯彻落实立德树人根本任务，依据《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学效能，特制定本备课制度。

一、指导思想与基本原则

1.指导思想

坚持素养导向，以学生发展为本，围绕核心素养确定教学目标，推进“教—学—评”一体化设计。注重单元整体建构，强化实践育人，切实减轻学生过重课业负担，提升课堂教学质量。

2.基本原则

课标为纲，学情为基：以课程标准为根本依据，准确分析学情，确保学习目标精准、适切。

个人主备，集体优化：强化个人初备的主体责任，发挥集体智