小学三年级科学下册设计指南针核心素养教学设计.docx

小学三年级科学下册设计指南针核心素养教学设计

本课面向小学三年级科学下册“磁铁”与“技术与工程”衔接内容，以“设计一只真正能指示方向的指南针”为主线，引导学生在认识磁针指向南北的基础上，经历提出问题、明确限制、选择材料、制作原型、测试修正、表达交流的完整工程实践。教学不把指南针当作现成结论交给孩子，而是把它还原成一个需要被解决的问题：怎样让一根被磁化的金属针自由转动，怎样减少摩擦，怎样标出方向，怎样让作品在教室、操场、阴天楼道等不同场景中都尽量稳定可用。学生在这一课中既要知道磁体能够指示南北，也要理解“能指向”与“好用、耐用、准确”之间隔着设计、材料、工艺和评价标准。

三年级学生对磁铁有直观经