小学四年级上册劳动《贴春联送温暖》教学设计.docx

小学四年级上册劳动《贴春联送温暖》教学设计

一、教学设计理念

春联是中华民族特有的一种文学形式，贴春联则是流传千年的春节习俗。一副春联，从裁纸、研墨、挥毫，到上下联的区分、位置的确定、张贴的平整，每一个环节都蕴含着劳动的智慧与文化的温度。本项目立足劳动课程的育人定位，把贴春联这一家家都要做、人人愿意做的生活任务，转化为学生动手实践、动脑探究、用心传情的完整劳动过程，引导学生在真实的劳动情境中习得技能、体悟文化、涵养品德。

本设计坚持三个基本立场。其一，真实任务驱动。学生的学习从家里要贴春联和为社区孤寡老人送去新年祝福两个真实需求出发，劳动有对象、有场合、有收获。其二，文化浸润无痕。春联的历史渊