小学美术一年级上册《龙的故事》教学设计 (1).docx

小学美术一年级上册《龙的故事》教学设计

一、教材分析

本课选自鲁教版（五四制）小学美术一年级上册第1单元“美术在身边”第3课“龙的故事”。教材以“龙”这一中华民族共同的文化符号为核心载体，旨在引导低年级学生感知中国传统文化的独特魅力，体验美术与民俗生活的紧密联系。单元主题“美术在身边”要求教学从学生熟悉的生活经验出发，“龙”的形象虽非现实可见之物，却深植于节日习俗、建筑装饰、服饰纹样、成语典故之中，是极佳的“身边美术”切入点。

教材安排三个主要学习板块：一是“看一看”，呈现不同时期、不同材质、不同造型的龙的形象，如殷商青铜器上的夔龙纹、汉代画像石浮雕龙、唐代彩绘陶龙、民间剪纸龙、舞龙灯照片等，