统编版小学道德与法治一年级上册《拉拉手，交朋友》第一课时教学设计.docxVIP

统编版小学道德与法治一年级上册《拉拉手，交朋友》第一课时教学设计

一、教材与学情分析

本课是统编版小学道德与法治一年级上册第一单元我是小学生啦的第六课，主题为拉拉手，交朋友。教材围绕新入学儿童面临的人际交往课题展开，通过我们一起玩认识新同学友好相处真快乐三个活动板块，引导学生体验交友乐趣，掌握初步的交友方法。第一课时聚焦认识新同学与我们一起玩两个板块，旨在帮助学生克服陌生感，建立同伴关系。

一年级学生刚刚步入小学，面临全新的学习环境和交往对象。部分学生在幼儿园已具备一定的交往经验，能够主动与同伴互动；部分学生性格内向，面对陌生环境容易紧张、退缩。一年级学生的认知以具体形象思维为主，注意力集中时间短，喜爱游戏、动画、儿歌等生动形式。教学中应创设丰富的情境，让学生在玩中学、做中悟。

二、教学目标

1.情感态度价值观目标：体验交友的快乐，感受友情的温暖，愿意主动与同学交朋友。

2.能力目标：能够用恰当的方式向新同学介绍自己，能够主动加入同伴的活动，能够在交往中表达友好。

3.知识目标：知道交朋友的基本方法，了解友好友谊的初步含义。

三、教学重难点

教学重点：体验交友乐趣，掌握主动交往的简单方法。

教学难点：引导学生克服羞涩心理，勇敢迈出交往第一步。

四、教学准备

多媒体课件、彩色卡纸、贴画、班级学生姓名卡片、友谊树贴板、音乐素材。

五、教学过程

第一环节：情境导入，激发兴趣

教师播