《踏雪寻梅》教学设计 2026花城版音乐五年级上册.docx

(花城)版(2024)音乐(五)年级上册《踏雪寻梅》教学设计

课题

《踏雪寻梅》

单元

第5单元

学科

音乐

年级

5年级上册

教材

分析

《踏雪寻梅》是刘雪庵作词、黄自作曲的经典儿童歌曲，调为降E调，2/4

拍，速度稍快，情绪喜悦。歌曲描绘雪后天晴，骑驴踏雪观赏腊梅，铃铛叮咚作响的冬日雅致画面。课本配有骑驴踏雪寻梅的国风插画，还设置三个探究问题：选择打击乐器伴奏、分辨歌曲段落结构、对比雪景梅花诗词与歌曲意境。五年级学生具备一定识谱与演唱能力，能把握欢快情绪，但歌曲附点、连音线、强弱记号，以及雅致含蓄的古典意境体会是学习难点。本课依托课本歌谱、插画、课后探究问题开展教学，歌唱、