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2026年学校“双减”工作落实情况汇报

2026年春季学期以来，我校严格对照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》及省、市、区各级教育主管部门最新工作部署，锚定“减负提质、协同育人”核心目标，以作业管理升级、课后服务提质、课堂教学增效、校外培训防控、评价体系重构五大行动为抓手，推动“双减”工作从“有形覆盖”向“有效覆盖”深度转型。现将全年工作落实情况汇报如下：

一、作业管理全链条优化，实现“减量、提质、控时”三维达标

学校建立“校级统筹—年级把关—班级落地—家校联动”的四级作业管控机制，彻底扭转过去作业“量多质低、结构失衡、功能异化”的问题，全年作业相关家长投诉量为0，学生作业满意度达96.8%。

一是严格落实作业时长刚性管控。严格执行小学1-2年级不布置书面家庭作业、3-6年级书面作业平均完成时长不超过60分钟、初中7-9年级书面作业平均完成时长不超过90分钟的国家标准，建立“作业日公示、周研判、月通报”制度。每个班级统一在教室门口设置作业公示栏，由当日值班班长核对各学科作业总量，年级组每日安排1名值班教师对全年级作业时长进行预判，对超出时长要求的学科直接调减。学校教务处每月通过智慧校园作业系统提取数据、随机访谈学生、电话抽样家长的方式核查作业时长：2026年春季学期数据显示，小学3-6年级学生书面作业平均完成时长为47.2分钟