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2026年小学生心理健康的活动总结

2026年3月至12月，我们联合区域内12所城乡小学（含6所城区直属小学、4所乡镇中心小学、2所山区教学点），以教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》后续落地要求为指导，围绕“向阳生长心向未来”核心主题开展系统性小学生心理健康教育活动，覆盖一至六年级在校学生14276名、专任教师1124名、学生家长13982名，累计开展各类主题活动217场次，完成学生心理健康筛查3轮，建立动态心理档案14276份，实现区域内小学生心理健康服务覆盖率100%。现将活动全流程开展情况、核心成效、现存问题及下一步计划总结如下：

一、活动筹备阶段：筑牢全覆盖的工作基础

为避免心理健康活动“走过场、形式化、覆盖偏”的问题，筹备阶段重点完成三项核心工作，确保活动落地有支撑、推进有标准。

一是建立三级联动工作专班。2026年2月下旬，牵头组建由区教育局德育科牵头、区未成年人心理辅导中心专业人员支撑、各试点学校德育校长+专职心理教师为骨干的活动工作专班，明确“区级统筹规划、校级落地执行、班级覆盖到人”的三级责任体系，专班先后召开筹备推进会4次，针对城乡学校心理服务资源不均的问题，制定“资源倾斜、结对帮扶、统一标准”的活动原则，为2所山区教学点各配备1名兼职心理联络员，由城区直属小学专职心理教师每月上门开展服务，确保城乡学生享受同质的