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- 2026-11-13 发布于北京
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一、单选题
1.低年级儿童常常分不清“勇敢”和“险”,错误地认为别人不敢做的事自己敢做就是勇敢,这体现了他们在道德认识上
A、情感易冲动
B、心理不成熟
C、抽象道德概念理解水平比较低
D、经验不足
答案:C
2.“接待家长日”以______1~2个半天为宜。
A、每月
B、每周
C、每学期
D、每学年
答案:B
3.在对班主任工作评价进行实施的不同阶段(步骤)中,构成评价的前提的是
A、确定标准
B、组织动员
C、收集资料
D、分析判断
答案:B
4.通过班主任工作评价,可以形成对班主任工作态度、业绩、失误及其它方面的“总结性”认识,作为考核奖惩的依据。这表明班主任工作评价具有
A、导向作用
B、调节作用
C、激励作用
D、鉴定作用
答案:D
5.根据塞尔曼的研究,4—9岁的儿童,往往要求朋友能够服从自己的意愿和要求,这是儿童友谊发展的
A、无友谊概念阶段
B、单向帮助阶段
C、合作阶段
D、共享阶段
答案:B
6.小学班主任工作的根本指导是
A、教育目的
B、教学目标
C、身心规律
D、社会需要
答案:A
7.班主任对班级的管理主要体现在对班级的
A、教学常规管理
B、日常生活管理
C、学生学习管理
D、集体舆论管理
答案:B
8.强化法常用的方式不包括
A、表扬
B、批评
C、竞赛
D、舆论宣传
答案:C
9.一般而言,后进生的兴趣以_____
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