[教资学长笔记]《只有一个地球》逐字稿.docxVIP

《只有一个地球》逐字稿

环节一：导入

师：同学们，上课之前老师给大家带来了一组宇航员航拍的图片，

我们一起来欣赏一下，看完之后老师想请同学们谈谈自己的感受。图

片看完了，老师注意到大家刚才看图片的时候专注极了，谁来说说自

己看完后的感受？

生：地球太美丽了……

生：地球太脆弱了……

师：同学们的表达流利，感受也都各不相同，那同学们还知道关

于地球的哪些知识呢？

生：地球的表面是蓝色的、地球有丰富的资源……

师：看来大家对地球的了解还真不少。今天，我们要学习一篇关

于地球的说明文，请同学们跟老师一起翻开课本，齐读课题，《只有

一个地球》。

环节二：整体感知

师：首先老师想检查一下同学们的预习成果，哪位同学来当小老

师读一读黑板上这些生字词？你的眼神充满自信，请你！你读得字正

腔圆。请坐！还有谁想来试一试？你举手最快，请你！你读得也不错，

要是声音能再洪亮一些就更好了。

师：老师在这里还想给同学们强调一下这几个生字，请同学们注

意这几个字的偏旁：“篮”、“睹”。“篮”字是竹子头，注意要和草字

头的“蓝”字区分开来。“睹”和眼睛有关，所以是目字旁，千万不

要写错啦。现在请同学们伸出右手，跟老师一起来书空。

师：字词这个拦路虎我们已经解决了，接下来，请同学们带着正

确字音自由朗读课文，待会儿老师想请个别同学来读。

师：大家朗读的声音渐渐小下来了，谁来试一试？你手举得最高，

请你！你读得很