[V学苑]12、文房清玩——笔墨纸砚.docxVIP

课题：文房清玩——笔墨纸砚

教学目标：1、了解笔墨纸砚的使用价值与审美价值

2、通过练习书画学会笔墨纸砚的使用与鉴赏方法

3、培养对中国传统文化的兴趣

教学重点：笔墨纸砚的使用与鉴赏方法

教学难点：引导学生通过练习书画学会使用与鉴赏笔墨纸砚

教学方法：演示法、讲授法、讨论法、练习法、实践法

教学准备：多媒体课件、各种笔墨纸砚

教学过程：

（1）设置情境，导入新课

1、教师播放央视网《探秘笔墨纸砚》的视频

并提出问题：刚才那段视频向我们展示了什么？

2、学生自由回答。

3、教师总结：刚才那段视频向我们展示了历朝历代制作笔墨纸砚的能工巧匠，他们

一丝不苟，精益求精，将古老的文化传奇延续到了今天。

作为文房清玩与书画工具的笔墨纸砚有哪些特点？

引入课题《文房清玩——笔墨纸砚》

（2）仔细观察，感知笔墨纸砚

1、教师展示浙江湖州的毛笔和安徽歙（设）县的墨锭并提出问题：

这些毛笔与墨锭都有着怎样的形态？

笔墨纸砚除了作为书画工具，还具有怎样的价值？

2、学生独立思考回答

3、教师总结

（3）交流探讨，认识笔墨纸砚

1、教师展示安徽宣城的白皮纸和广东肇（照）庆的端砚并提出问题：

这些宣纸和砚台在样式和制作方法上有什么特点？

2、同桌交流讨论回答

3、教师总结

（4）布置活动

1、学生前后四人一小组讨论：

作为文房清玩与书画工具的笔墨纸砚具有怎样的艺术价值

2、用笔墨纸砚创作一幅书法或绘画作品