蔡元培伦理思想（课件PPT）.pptxVIP

蔡元培伦理思想：五育与公民道德近代伦理转型中的教育纲领与道德探索

目录1、蔡元培生平与伦理著作2、以德育为中坚的五育说3、公民道德纲领：自由平等亲爱4、权利轻而义务重的伦理观5、论孔子及儒家伦理6、伦理思想的历史地位与影响

蔡元培生平与伦理著作?蔡元培（1868～1940），字鹤卿，号孑民，浙江绍兴人。?近代著名民主革命家、思想家、教育家。?清末中进士，后弃官南下，投身教育与革命。?曾任南京临时政府教育总长、北京大学校长。?主要伦理著作：《中国伦理学史》《中学修身教科书》《华工学校讲义》等。?译著包尔生《伦理学原理》，另有《对于新教育之意见》等文。

五育说的提出与军国民、实利教育?1912年发表《对于新教育之意见》，提出“五育”纲领。?五育：军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美育。?军国民主义教育：军事和体育教育，应对列强侵略、制约军人势力。?实利主义教育：实业和职业教育，以人民生计为普通教育之中坚。?二者为“强兵富国之主义”，使国家富强。

公民道德教育的中坚地位?富强之后若出现私斗、侵略、智欺愚、强欺弱、贫富悬绝，须“教之以公民道德”。?五育以公民道德为中坚，世界观及美育皆所以完成道德。?军国民教育及实利主义，必以道德为根本。?“德育实为完全人格之本”，无德则体魄智力发达适足助其为恶。?国民无完全人格，国家隆盛不可得，且有衰