3.5.1神经系统的组成教案-冀少版（）生物七年级下册.docxVIP

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第五章人体生命活动的调节

第一节神经系统的组成

课题

第五章第一节神经系统的组成

建议课时

1课时

教学目标

1.描述人体神经系统的组成和功能。

2.描述大脑、小脑、脑干和脊髓的主要功能。

3.描述神经元的结构和功能。

教学重点

神经系统各组成部分的功能，神经元的结构特点和功能。

教学难点

神经系统各组成部分的功能，神经元的结构特点和功能。

教学环节

教学活动

设计意图

创设情境，

提出问题

【创设情境】病例诊断活动——你现在就是专家，请给以下病例做诊断:

病例一:一位妇女脑颅内长了肿瘤。肿瘤压迫大脑形成视觉的区域，结果造成了这位妇女失明。

诊断结果:脑肿瘤压迫视觉中枢导致失明。

病例二:一位运动员在跳马比赛中，不幸摔伤腰部，腰部脊髓因此受到了严重损害。，该运动员形成了截瘫:下肢丧失运动功能，大小便失禁。

诊断结果:腰部脊髓损害导致下肢丧失运动功能。

病例三:一位老人突患脑血栓，致使大脑的局部血液供应不足。尽管他的四肢没有任何损伤，却出现了一侧肢体不能活动的症状。

诊断结果:大脑受损导致不能活动。

【提问】病人的发病部位和出现的病症不同，说明什么问题?

【学生回答】感觉、肢体的运动、内脏器官的活动与脑、脊髓和它们发出的神经有关。这些神经对感觉、躯体运动、内脏器官的正常工作起调节作用。

让学生做专家，调动学生的积极性，引起兴趣，引