湘美版六年级美术上册第3单元预习单.docxVIP

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湘美版六年级美术上册第三单元预习单

项目

内容

课次

第三单元（第1—3课）

课时

单元整体预习，建议课前20分钟

执行班级

六年级（）班

课型

单元预习

课题

我们的校园（湘美版六年级美术上册第三单元）

预习目标

知识与技能：知道本单元三课的学习内容，认识公共空间、校门、活动氛围设计中“实用＋美观”的基本要求。

过程与方法：通过观察校园实景、收集图片、画小稿，学会用简单的设计语言表达自己的想法。

情感态度价值观：关心自己每天生活的校园，愿意为校园变得更美、更好用出一份力。

预习重点

弄清“设计”是为人服务的：先想清楚谁用、怎么用，再想好不好看。

能说出校园里一处空间或一个校门“好在哪里、还可以怎么改”。

预习难点

把观察到的想法变成可以画出来、说清楚的小设计稿。

预习方法

观察记录法：带着问题看校园

图片收集法：找一找身边的优秀设计

小稿试画法：先画草图再修改

预习器材

铅笔、橡皮、黑色勾线笔

8开或A4画纸、彩色铅笔或马克笔

手机或平板（在家长陪同下拍摄校园照片，可选）

作业内容

基础题：完成本预习单三课的观察与思考题。

拓展题：为校园里一处“不满意”的角落画一张改进小稿。

实践题：课前拍下或画下校园里最喜欢的一处空间，带到课堂交流。

教学后记

（预留空白）

教学过程

教学流程

教学步骤与内容

教学活动

单元导览

本单