高中英语必修第二册Unit 1限制性定语从句与非限制性定语从句对比教学设计.docx

高中英语必修第二册Unit1限制性定语从句与非限制性定语从句对比教学设计

一、教学设计理念

本课内容取自人教版高中英语必修第二册Unit1CulturalHeritage的DiscoveringUsefulStructures板块，核心语法项目为限制性定语从句与非限制性定语从句的对比运用。教学遵循感知—发现—归纳—内化—迁移的语法学习路径，以三维动态语法观为统领，引导学生在语境中体悟语法形式、意义与语用的统一，改变孤立讲解规则、机械操练句型的传统模式。

文化遗产是全人类共同的财富，本单元主题语境具有天然的文化育人价值。语法学习不应游离于主题之外，而应成为学生用英语讲好中国遗产故事的