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- 2026-11-15 发布于山东
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课时教学设计
课题
Unit6Energy,natureandusPartBLet’stalk
课型
听说拓展课
教材
内容
分析
本课时主题为Howdowesaveenergy?。Let’stalk板块通过对话,讲述能源短缺现状,呈现节约能源的多种做法,设置听力问题,训练学生获取文本信息;Writeanddiscuss板块划分不同场景,借助表格与句型支架,引导学生书写、交流节能方法。文本将语言学习与生活实际结合,在操练交际句型的同时,渗透节约能源的生活理念,培养学生的环保意识。
学习
目标
听懂并理解PartBLetstalk关于节能原因和方法的核心内容;
?理解resources,runout,saveenergy,LEDlighting,quickshower,unplug等词汇或短语。
?用Weshould.../Wecan...提出具体节能建议;
?能区分节能原因(Why)和节能方法(How)。
?结合家庭或学校生活,说出至少3条节能行动;
?理解Everylittlethinghelps的环保行动理念。
达成评价(可观察表现):能根据听读任务提取人物、场景和2—3条关键信息;能用本课核心句型完成不少于4轮同伴问答或角色对话;能用2—3句话回应本课主题意义,而不是只复述词句。
学习
重点
理解本课语篇
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