Unit 4 Managing Money Well Project Read and Write 教学设计 人教PEP英语六年级上册.docxVIP

课时教学设计

课题

Unit4ManagingMoneyWell第5课时

课型

ReadandWrite阅读课

教材

内容

分析

1.What（主题与主要内容）

语篇为叙事性说明文，介绍了一位名叫ChenZhao的12岁女孩如何管理自己的钱。文章首先交代ChenZhao的金钱来源（零花钱和卖废品旧物的钱）和良好习惯（每周写消费计划），然后重点介绍了她著名的三个钱罐理财系统：第一个罐子是零用钱罐（spendingmoney），用于购买goods和支付services——对应第2课知识；第二个罐子是分享罐（moneytoshare），用于购买礼物送给家人——渗透情感教育；第三个罐子是储蓄罐（moneytosave），为买大件物品（如新电脑）存钱——对应第3课、第4课知识。最后以单元格言Spend.Share.Save.Managemoneywell.收束全文。

2.Why（意义与价值取向）

语篇传递的核心价值是：好的金钱管理不是简单的省钱或存钱，而是一个包含消费、分享、储蓄三个维度的系统性管理过程。Spend.Share.Save.三个动词精准概括了金钱管理的三个核心行动，既强调了理性消费和储蓄的重要性，也融入了用钱分享关爱的情感教育。同时，ChenZhao作为同龄人的榜样示范，能够激发学生的自我效能感——她能做到，我也能做到。语篇还隐