统编版八年级语文上册第4单元教案（新课标核心素养）.docxVIP

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统编版八年级语文上册第四单元教案

项目

内容

课次

单元整体教案（共10课时）

课时

10课时（每课时45分钟）

执行班级

八年级（1）班

课型

单元整体教学（教读课+自读课+写作课+综合性学习）

课题

统编版八年级语文上册第四单元情感哲思

教材版本

统编版（人民教育出版社）八年级上册

单元教材分析

本单元人文主题为情感哲思，选编五篇散文：《背影》《白杨礼赞》《永久的生命》《我为什么而活着》《昆明的雨》。五篇分属写人记事、托物言志、哲理散文、写景抒情四种类型，共同构成借物抒怀的完整学习谱系。

《背影》以背影为线索，在回忆中呈现情感，重场景描写、细节雕琢与双重叙述视角；《白杨礼赞》由生长环境到外形特征再到精神内涵，先抑后扬、叙议结合；《永久的生命》《我为什么而活着》为哲理散文，前者先抑后扬，后者直接说理、先总后分；《昆明的雨》以雨季景物为寄托，片段组合、串联往事，语言平淡而有韵味。

五篇散文物的性质不同：前三篇之物是实的，后两篇之物是虚的；由此形成五种借物抒怀的逻辑结构与语言样式，为本单元语言要连贯的写作训练提供直接范本。

课标依据

《义务教育语文课程标准（2022年版）》第四学段阅读与鉴赏要求：在通读课文的基础上理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用；能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验，品