小学六年级综合实践活动“跟着蚕宝宝走世界——丝绸博物馆探秘”教学设计.docx

小学六年级综合实践活动“跟着蚕宝宝走世界——丝绸博物馆探秘”教学设计

一、教学设计的缘起与定位

蚕桑丝绸是中华文明的重要标识，也是浙江地域文化中最具代表性的符号之一。浙江素有“丝绸之府”的美誉，中国丝绸博物馆就坐落在杭州西子湖畔，是我们身边最鲜活、最触手可及的综合实践活动课程资源。六年级学生已经具备一定的观察、记录、合作与表达能力，正处于从具象思维向抽象思维过渡的关键期，他们对“蚕丝为什么会变成闪亮的绸缎”“古人的衣服是怎样织出来的”这类问题充满好奇，却缺乏系统探究的经历。

本课以浙科版六年级上册综合实践活动教材为依托，以“跟着蚕宝宝走世界”为情感主线，以“丝绸博物馆探秘”为实践载体，将科学探