小学五年级道德与法治《我的身体我做主——预防性侵害》主题班会教学设计.docx

小学五年级道德与法治《我的身体我做主——预防性侵害》主题班会教学设计

一教学设计基本信息

学科：道德与法治（班队会/安全教育专题）年级：小学五年级课时：2课时（建议连排）核心素养导向：正确的政治方向、成熟的心理品质、健全的人格、法治思维、公共生活参与与责任担当。教学场景：常规班级教室，可移动桌椅形成半圆或小组讨论模式，配备多媒体播放设备、白板、便利贴、记号笔、情境卡片、绘本《我不，我不！》《你的身体属于你自己》等辅助材料。

二教材与学情深度剖析

（一）教材地位与价值定位

本课内容虽不直接对应统编教材某一具体课题，但紧扣《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》第三学段“