人音版一年级音乐上册第5单元说课稿.docxVIP

人音版一年级上册第五单元《爱劳动》说课稿

项目

内容

课次

第五单元（单元整体）

课时

4课时（每课时40分钟）

执行班级

一年级（1）班

课型

单元整体说课（唱游·音乐）

课题

第五单元《爱劳动》（人民音乐出版社《艺术·唱游·音乐》一年级上册）

教学目标

审美感知：在聆听《劳动最光荣》《三个和尚》与演唱《洗手绢》《大家来劳动》中，感知欢快、活泼与诙谐、沉稳等不同情绪，听辨二拍子节拍韵律与“走”“跑跑”两种基本节奏型。

艺术表现：能用自然、轻快的声音演唱单元歌曲，做到不喊唱、姿势正确；能随音乐做出擦桌、洗衣、挑担等劳动动作，参与集体唱游。

创意实践：能与同伴合作创编劳动动作与吆喝声，为歌曲加入声势伴奏，尝试用动作表现乐曲段落变化。

文化理解：知道劳动号子与集体劳动的关系，体会“劳动最光荣”的道理，萌发爱劳动、敬劳动者的情感。

教学重点

用自然、轻快的声音演唱《洗手绢》《大家来劳动》，唱准“走”“跑跑”节奏。

在唱游活动中体验劳动情境，感受劳动的快乐与光荣。

教学难点

二拍子节拍韵律与“走（四分音符）”“跑跑（八分音符）”节奏的准确转换。

在律动与歌唱同时进行时保持声音稳定、动作与节拍一致。

教学方法

教法：情境创设法、示范模仿法、游戏教学法、直观演示法

学法：聆听体验法、模仿律动法、合作创编法、展示评价法

教学器材

钢琴、多媒体课件与音视频

小毛巾、小水盆、小围裙等劳动道具

节奏