班主任专业化培养管窥.pdf

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* 李树清 ( 118003) [ ] 教师职业专业化相关研究已初具成果, 当今教育发展的现状也要求班主 职业专业化班主 专业化的由 来班主 专业化的标准班主 专业化体系的建立, 以及目前班主 专业化涉及的相关问题等值得商榷 [ ] 班主 ; 专业化; 职前职后培养 [ ] G4717 [ ] A [ ] 1674- 6120(2011) 01- 0015- 03 , 1966 , ! ∀, ! ∀ :! , , , , ∀ , , , , , [1] : , , , , ! ∀, , , , ( ) : ( 1) ; ( 2) 2004 8 , ; ( 3) , ; (4) ; ( 5) :! ( 1) ; ( 6) , ( 2) , , , ( 3) , , , : , 20 , , , [ 2] (4) ∀ , , [ 3] #∃2010- 04- 02 * : ! ∀ ! ∀ ( : 68- 6) ; ! ∀ ! ∀ ( : 163- 8) #∃李树清( 1969% ) , 男, 辽东学院师范学院讲师, 硕士研究方向:课程与教学论, 教师教育 15 1 No1 2011 1 Jan2011 , , , , , , , ( 一) 加强教师职前( 高师院校) 班主 专业化培养 , , , , , , , ( 二)高师班主 专业化培养的理论体系不健全

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