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○ 班级管理 年第 期 周刊
2011 3
学 做 一 名 温 柔 的 班 主 任
何 烨
广元市宝轮中学 四川 广元
（ ， 628000 ）
温柔是一种智慧 温柔是一种幸福 温柔是一种武器 温 心和童心 是我教育事业永不言败的最后一道防线 对于像我
“ ， ， ， ， 。
柔是一种勇气 温柔是一种魅力 温柔是一种力量 这是我在 这样刚踏上班主任工作岗位不久的新人 我们不缺乏新颖的
， ， ”。 ，
网上看到的一段对温柔这种性格的描写 在宝轮中学担任班 思想和带班理念 也不缺少对工作的热情 缺少的可能就是那
。 ， ，
主任这一年来 我深深地感受到要成为一个让学生喜欢受学 些老班主任心中对学生的那分深深的爱 因为那是他们大半
， 。
生爱戴的好班主任 不管你是男性班主任还是女性班主任都 辈子甚至一辈子对学生爱的积累 因此那份爱显得是那么的
， ，
需要用自己如水的温柔去教育孩子 去触及他们的心灵 去感 厚重 这是我自己领悟到的 为了搞好班主任工作 带好自己
， ， 。 ， ，
化他们 的学生 我惟有像老班主任那样用我心中的爱去开展工作 用
。 ， ，
温柔就是宽容 班主任心中一定要有爱 举手头足间挥洒 自己的爱去换回学生对我更多的爱 如何来向学生传达爱呢
， ， 。 ？
出作为学生的师者 思想引导者 家长代言人的温暖 亲切 宽 我认为要用温柔的方式表达 我校的人都知道 级五优班
、 、 、 、 。 2010
容 你的温暖让孩子自在 你的亲切会鼓舞他们 你的宽容会 那两位优秀的班主任廖老师和陈老师 他们之所以能成为我
。 ，
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