各组发言内容精选.docVIP

各 组 发 言 内 容 精 选 第一组讨论记录 主持人 赵洁 1. 六合高级中学 备课组长透彻分析了该校本届学生的学情，并根据学情因材施教，在高三阶段推荐使用自编教材《导学手册》加强学生基础方面的知识训练，配合早自习的听力与朗读训练。希望能使学生在扎实稳健中求提高。 2. 江浦高级中学 该校从几个方面阐述了新学期的教学计划，十分缜密和细致。首先，作业规范书写规范，从学生的行为习惯抓起；其次，合理安排新授课和复习课。9月到10月完成新授课，11月起开始一轮复习；再次，高度重视词汇训练。重视复习方法，早自习背诵检查常用动词和词组搭配。最后，高考题精讲精练，科学使用错题本。 3. 江宁高级中学 该校为了节省开学的课时，充分利用暑期时间让学生自学完成模块九到模块十的基础知识。教师在假期前将课本知识汇编成练习形式的自学讲义，侧重词汇训练，作为假期作业让学生自学完成，大大节约了开学后的授课课时，并且将提高学生学习效率。 4. 溧水高级中学 该校借鉴了兄弟学校的经验，侧重单词词义的广度以及语法变化的训练。对日常的读写有严格的要求，对阅读也有规范性指导。每天40分钟的作业时间，主要从词汇语法阅读写作等常规训练着手。该校特别注重写作，要求每单元的写作和本单元的话题相结合，将写作放入常规训练中。 5. 南京外国语学校 该校9—12月份进行学生面试训练，主要侧重于听力口语以及面试技巧的点拨。从一月份开始进行语法复习，采用的教材是《大学英语语法讲座》等。 6. 南京师大附属中学 该校本学期工作重心为“做好两件事，利用好四个时间”。两件事为，搞好牛津英语模块9、10新授课的教学和扎实搞好语法的第一轮复习。四个时间为，利用好早读课的时间；利用好辅导课的时间；利用好学校提供的统测机会；利用好周末时间。重视学生学习习惯的养成以及答题的规范性也是该校强调的重点。 7. 金陵中学 该校教学计划旨在对考点分析透彻，认真对待南京市考试。为此该校在暑假前准备了一百题备战南京市开学的统考。在教学上重视讲、考、评、补四个环节。讲新课时注意单词和语法知识点讲解到位；两周一次考试检测；考后讲评重在让学生明白错题的思路，而不是死记错题；讲后补救，重温知识点。 8. 南京第一中学 该校计划周密，落实到位，有每学年计划、每学期计划、考前100天计划、考前50天计划、假期计划等等。根据该校的学情分析，学生层次差异大，所以教师将编写有针对性的习题，争取做细做到位。 9. 中华中学 该校充分发挥集体力量，团结就是力量，加强教师队伍的整体性规范性，进行科学的教学计划。每周定时定点定人定练习，结合学生特征精选试题，普遍撒网全面开花。 10. 高淳高级中学 该校教学计划旨在认真落实常规，重视阅读，用阅读带动听力完形和写作。尤其强调学生的心态很重要，要正确引导学生把心态摆正。教师要做到认真备课，不讲偏题怪题和有争议的题，力求整体把握突出重点。 第二组讨论记录 主持人 黄祖明 1. 南京第三高级中学 重基础、抓练习质量、默写词汇、错题回顾、听力练习、写作训练；教材为主线，10月份完成9模块教学，3月前完成一轮复习，3月中旬专项训练，4月综合训练。 2. 南京第五高级中学 认真教完模块9，模块10-11以应试为主，新授课和复习课结合在一起。 3. 南京航空航天大学附属 模块9 每2周完成一单元、模块10每一周半完成一单元、模块11 每周完成一个单元；词汇背默过关、综合卷一直贯穿。 4. 南京市第九中学 教材模块9、10、11各班级处理方式不同，层次好的就全部上，其他以应试为主，以理解阅读文章为主; 一轮复习抓词汇、句型、语法；二轮复习抓每一项解题能力训练，综合解题能力训练，考前查漏补缺等。 5. 南京市第十二中学 结合课本，常抓词汇，听力训练；每个月综合训练一次；利用错题集。 6. 南京市第十三中学 复习迎接南京市9月份考试；14周前完成模块9和10；14周后开始模块1的复习，抓词汇、加强课内课外阅读练习；书面表达迅速批改，不拖拉。 7. 江苏教育学院附属高中 新课复习课一起赶，进行有效结合，穿插练习，抓重点词汇。 8. 南师大附中江宁分校 备课组合作、抓课堂教学、课后辅导英语和心理；语法每周用2课时进行一个专项练习；新概念英语，21世纪报；自主学习，合作学习，导学案，语法专练，词汇语境中学习；一轮复习加强知识梳理、任务型练习和书面表达。 9. 南师大附中扬子中学 词汇默写、4级词汇，短语句型； 新概念英语、双语报、阅读材料； 书面表达每周一次。 10. 南京外国语学校仙林分校高中 利用新概念英语，21世纪报和模块9、10扩充阅读量； 利用一轮复习资料狠抓词汇，语法。练习要精讲；听写句子；专项训练中抓完形、阅读、指导学生解题技巧。 11. 南京东山外国语学校 重