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《服装品牌设计》 课程作业（四）——主题趋势下款式设计 专业：服装设计专业 课程名称：服装品牌设计-主题趋势下款式设计 课业题目：主题趋势下新产品款式设计 教学时间安排：80课时 工作任务描述： 主题趋势下新产品款式设计是服装品牌公司的重要工作环节，它直接关系着品牌服装的市场占有率积极具体的销售业绩。对学生的工作任务的要求也非常严格，要求学生必须在规定的时间内，以新产品企划主题贴板为依据，按照目标品牌的定位，对下一季要生产的服装产品进行具体的服装款式设计，满足市场消费的需求。 学习目标： 制定以新产品设计中服装品类为中心的服装组成部分的具体工作量的分配，制作标准的计划，并实施。 学生在老师的指导下，借助已有的新产品企划主题贴板，制定自己的款式设计具体的内容，并实施和检查反馈。 在规定的时间内完成新产品设计各项内容，作业要求符合目标品牌的标准。对已经完成的任务进行记录、存档和评价反馈。 学习完本课程后，学生应当能够为服装品牌公司进行独立的新产品款式设计。包括：服装风格、服装廓型从新款式中体现的明确设计的服装款式与贴板的服装色彩和面料有机的结合。 学习内容：主要学习为服装品牌公司所用的标准规范的新产品企划主题贴板 工作对象： 设计新产款式草图 检查合格后进行正稿的绘制 对所有的设计款式进行分类的归纳 制作规范的设计款式手册 工具： 电脑 打印机 厚卡纸 铅笔 纸张 工作要求： 组内各成员之间与完成任务涉及的其他部门相关人员之间进行熟练的专业沟通,以新产品主题贴板为中心，来确定新产品的作业计划，要求设计的款式满足目标品牌对自己品牌的定位、市场需求和流行的要求具有中要有一定的成本意识。对已完成的工作进行记录存档，评价和反馈。 学习组织形式与方法： 大部分课业的“学习准备”阶段采用正面课堂教学，部分采用独立学习；多数计划实施阶段采用小组学习，明确小组负责人并定期更换。小组负责人的职责类似于服装品牌公司的设计总监的职责，负责组内成员的分工、以及工作统筹的管理工作。实训场地要求有一定的电脑、以及进行款式设计绘画所必须的材料，在学习过程中设置与企业一致的工作步骤及要求。 评价要求： 1．对不同基础以及不同设计能力的学生要进行符合学生自身特点的辅导；2．在款式设计的过程中对学生所设计的款式严格按照主题贴板的要求进行检查；3．教师对学生的款式设计进行严格的草稿确定制度，对于不完善的设计稿要坚决的否决；4、款式手册的绘制要求工整、详细，符合范本的要求；5、学生以小组为单位对设计的款式进行相互的评价，并且进行及时的修改。 理论学习内容： 相关知识点链结 ：（电子课件） ●第五步 服装总体设定 ●第六步 服装品类的组合 ●服装造型概念 ●服装色彩概念 ●服装面料概念 ●图表 指导教师团队： 设计专业教师 工作室指导教师 企业销售部门 业务员 研报告模版： ● ××品牌成衣制作款式定稿记录单 ●××品牌成衣制作工艺单 ●××品牌成衣制作工作记录单 ●××品牌小组工作量分配记录表