语文课程标准研究六写作.pptVIP

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  • 2017-09-28 发布于北京
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语文课程标准研究六写作.ppt

结尾: 虽然,他们还在为不多的学费而苦恼;虽然,学校还是交不上水电费;虽然,还有好多体制还不够完善……虽然有好多个“虽然”,但是,只有一个“但是”就足够了,已经有好多视线转向他们,他们正在茁壮地成长。   太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。   他们,终将会成为我们。 2008年上海高考作文唯一满分卷 (2)再现生活体验。 浸泡过的陈山楂       08年福建考生 我并不是喜欢尝这苦,而是外婆的手能把这苦,变得愈发香甜。 我和外婆住在一间小瓦房里,房间很小,只有简单的家具,和一个神奇的灶台,让 陈山楂变得香甜的灶台。 我看外婆炒过陈山楂。她先用刀片把果皮刮掉,然后小心地去籽。然后用蜜泡一段 时间就可以炒了,边炒的时候边放糖水,直到糖水变成稠稠的糖浆就可以吃了。 以物象贯穿的叙事文,是最没风险的叙事文。 [老师的忧虑] 在考场上,大多学生不爱写记叙文。因为学生担心记叙文,老师匆忙阅卷,无法领会细节情节的精心打造,而认为文章小气浅俗,于是给分不高。于是对于擅长写记叙文的同学,在高考作文时,努力打造亮点,而不让老师误视“小气”,这是要思考的现实问题。 [对策]用一个物象贯穿全文,不仅使文章线索清晰,而且情感因其具体而见浓郁真实。更重要的是,散文中的物象有其情感寄寓或人格象征的功能,散文因此物象的贯穿而散发

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