安徽省2011年中考作文预测专题四话题作文.docVIP

安徽省2011年中考作文预测四、话题作文　　1．（2011预测）阅读下面的文字，根据要求作文。　　拥抱阳光，我们就会感受到亲情的温暖，享受幸福与健康；拥抱阳光，我们就会拥有 积极和乐观，不再郁闷与彷徨；拥抱阳光，我们就会看清人生道路，坚定信念和理想；拥抱阳光， 我们就会走出心灵的阴影，开创辉煌；拥抱 阳光，我们就会相信风雨过后有彩虹，有希望……　　请以 “ 拥抱阳光 ” 为话题，写一篇文章。　　[提示与要求]　　（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。　　（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。　　（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。　　（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。　　【思路点拨】　　要想写好这道话题作文，需要注意如下方面：1. 审清题意。也即是弄懂“阳光”的含义。它不仅指自然界中光照万物的阳光，还包括养护生命的精神内涵的阳光。我们可从“阳光”联想到关怀、温暖、奉献、乐观、体贴、幸福、友谊、热情、鼓励等情感支点，以及奋斗拼搏、不懈努力等进取精神。审题首先要审清文题的这些人文内涵，才不致偏题。2. 立意新颖。 我们可从多个 角度确立新颖的立意，比如从正面抒发对阳光的礼赞，对能给予人们阳光般温暖和力量的性格和品质的褒扬等，或者把阳光理解为 “ 成功与辉煌 ” ，写要敢于奋斗拼搏不能害怕失败，或把阳光理解为 “ 乐观开朗、积极向上 ” 。也可从反面寻求佳径，进行逆向思维，比如有的孤儿说“我的生活中没有阳光”，表达对父爱、母爱的渴望；有人表达对人类环境的忧虑，而高呼“阳光，我怎么感受不到你的温暖”。3. 选材鲜活。古人说“文章合为而著”，所以我们要把握住时代的脉搏，捕捉富有时代气息的“人人心中有，人人笔下无”的素材，做到“人无我有，人有我新，人新我鲜”，能够以鲜活的材料来彰显社会的“亮点”。可写解放军武警官兵在“抗震救灾”这场没有硝烟的战斗中，是怎样冒着生命危险忘我战斗；可写党中央提出的彻底免除农民耕田的赋税，使广大的民农感受到温暖与信心等。　　2．（2011预测）阅读下面的材料，根据要求作文。　　好不容易买到一本心仪已久的书，就因为是自己的东西，一页未看就把它束之高阁，心想，以后有的是时间，有的是机会，以后再看吧。等后来想起来要看时却再也寻不到了。　　生活中，你或许有过类似的经历，自己真正拥有的，却看不出它的贵重，不知道要去好好珍惜，直到失去了才知道遗憾。请以“面对拥有”为话题写一篇文章。　　[提示与要求]　　（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。　　（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。　　（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。　　（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。　　【思路点拨】　　这是有提示材料的话题作文，审题时要善于抓住提示语中的关键词语。关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为审题立意的突破口。一段材料其主旨有时在文字上有所表现，抓住这些词句往往能事半功倍。提示语中的“贵重”、“珍惜”、“遗憾”等词语，为写该话题作文作了导引。写作时，可将“拥有”时与“失去”后的不同态度进行对比；可肯定立意，如：珍惜你现在拥有的（人生、青春、权利、幸福、亲情、友情、绿色等），也可否定立意，如：不要总是失去了才懂得珍　　3、（2011预测）夏夜的星空，是那么美，那么遥远。触景生情，人们往往由宇宙无情、人生有限的感慨而产生种种思索。　　请以“遥望星空”为话题，写一篇短文。　　[提示与要求]　　（1）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟。　　（2）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。　　（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。　　（4）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。　　（5）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。　　【思路点拨】　　这是一道话题作文，只不过在题目以外，还加了一些启发性的文字，借以引发考生的思路罢了。从命题要求看，写作这道文题，应该在文章的内容上包含情、景、理这三项要素。既可以描写出夏夜的景色，触景而生情，抒发出自己的真情实感，还可以进一步挖掘，因景因情而发出议论，作一些理性上的思考与探讨。而情、景、理这三者又有机地结合在一起。要写好这样题目的文章，是有一定难度的。这类文章的写作，景是基础，因景才能生情，所以要有简洁的写景文字；情是引线，因情才能明理，所以抒情既要充分，但又要落到理性的思索，不能有情无理。