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本文由jnddhai贡献 办公软件高级应用 实施方案 《办公软件高级应用》课程教学实施方案 办公软件高级应用》课程教学实施方案 教学实施 一、 基本情况 教学对象： 教学对象：09 非计算机专业学生 开设时间：2009 级第三学期 开设时间： 课程性质： 课程性 质：公共课全校选修 学分学时： 学分学时：4 学分，64 学时 课程负责人：老师 课程负责人 授课教师： 授课教师：老师等 教师 主管部门： 主管部门：计算机系 教材与教学资源： 教材与教学资源： 课程采用案 例式教学，每个案例的课程教案、课程所需素材、课后 拓展练习等资料全都采用电子版的， 学生每一次课都 可以完成一个独 立的作品。 参考资料： 参考资料： 《微软 WORD2003 专家级认证教程》 《Office2003 办公软件应用》 《高效能办公必修课：电脑综合应用》 《计算机应用基础案例教程》 深圳职业学院国家级精品课程资源 二、 课程概况 前提： 前提：当今社会竞争越来越激烈，在各个行业中，计算机办公自动 已成为当前企业提高效率的一个重 要的措施。 而我们学校的非计算机 专业的学生三年大学学习中， 真正能提高其计算机水平的课程也只有 《计算机文化基础》 ，而这门课程只是对计算机基本知识和一些基本 办公软件高级应用 实施方案 操作的介绍，是一门计算机入门或者说是计算机扫盲的课程，距离社 会上对计算机的要求还很远，所以通过 开设《办公软件高级应用》课 程，以此提高其计算机能力，特别是办公自动化的能力。 基础： 基础：学生 已于大一开设过《计算机文化基础》课程。 课程简介与教学内容 1．教学设计的宗旨：以学到实用技能、提 高职业能力为出发点，注 重提高学生综合应用和处理复杂办公事务的能力。 在教学过程中注意 情感交流、 教书育人，并实施分层次教学、因材施教。 2．采用案例教学法：使用以实际需求为题材制作的各种经典案 例， 采用启发式教学——从提出问题，找出解决方案，到解决问题的操作 步骤的任务驱动教学法组织全部教 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/计算机/办公软件高级应用-实施方案(完整版).txt [2012-3-14 18:45:38] 学过程。 3．采用多种方法的组合教学手段：全部教学在电脑机房上课，理论 教学和实训操作相结合。授课 采用案例+课件、网络+交流讨论，以及 边讲、边看、边做、边讨论等多种教学手段。实训采用专门设计的案 例，学生操作为主，精讲多练，注重培养学生的自主学习能力。 4．本课程以社会上最常用的微软的 OFFICE 办公套件为例，在案例中 贯穿常见的操作技巧以及日常办公中需要注意的问题。 另外对于办公软件所体现的 办公自动化方面的理论知识不再作为 独立的模块介绍， 但是在授课的过程中会不断的渗透办公自动化的内 涵和意义，在学生“边学边练”的过程中不断体会本课程的意义。 教学内容及进程表：见附表 1 三、 课程考核方式 1．本课程采用形成性考核方式，总成绩由平时考核和期末考试两部 分形成。 总成绩＝平时考核（60 分）＋ 期末考核（40 分） 。 办公软件高级应用 实施方案 2．平时考核成绩（60 分）＝平时学习表现考核（考勤、课堂讨论、 课堂实训） （20 分）+ 单元作业考核 （40 分） 期末考核采用一个实际的案例作为题目，考察学生的综合办公能力。 四、 其他需要说明的情况 本门课程需要在机房里授课，需要机房配备： 网络化多媒体计算机实训室， 配备 Pentium 以上 PC、 局域 网、 Windows XP 系统、Office 2003。 办公软件高级应用 实施方案 附表 1 周次 模块名称 主要内容 案例 搜索资源 上传下载 常见网络办公软件 知识点 能力目标 1-2 网络 办公应用 file:///G|/Documents and Settings/Lch/桌面/wenkuxiazai/Download/计算机/办公软件高级应用-实施方案(完整版).txt [2012-3-14 18:45:38] 网络应用 ftp 的使用、常见搜索技巧、邮箱设置、 局域网软件、办公问题网络求救 能较好的利用网络资源解决办公中出现 的各种问题 艺术排版 3-5 校刊排版 Word 高级应用 使学生能在以后的学习、工作中对介绍学 版面规划，分栏，页面边框，段落边框